我們為什么要為為高職擴招百萬叫好《二》
更新時間:2024-04-17 15:21:34 活動方案 我要投稿
職業教育是我國國民教育體系中的重要組成部分。職業教育是培養應用型技術人才的教育,是培養產業人才的基地。無論是物質產業還是文化產業都需要技術人才和實際操作的工作人員。因此,職業教育對一個國家的社會經濟發展具有重要的意義。
進入工業化以后,職業教育備受各國的重視。例如,英國直到18世紀,全國還只有六所大學,但產業革命以后就出現了一批專業學院,并于1889年頒布了《技術教育法》,發展職業技術教育;法國大革命以后建立起了工業專門學校,促進了法國工業的發展。特別是在二次大戰以后,科學技術的發展帶來了生產的變革和經濟的繁榮,各國職業技術教育得到了很大的發展。法國于1966年高等教育改革時創辦了短期技術學院;日本的短期大學、美國的社區學院都得到了迅速的發展。
在世界范圍來看,各國高等職業院校在高等教育中都占有一定的比率。如美國2017年全國有4297所高等教育機構,其中研究型大學只有328所,社區學院1480所,本科生中40%就讀于社區學院。日本2018年有普通高校782所,短期大學331所,還有57所高等專門學校,許多普通高校也都是培養應用技術人才。
但是,我國的職業教育長期得不到很好的發展。一方面,在上個世紀我國工業革命尚未完成,第三產業不發達,應用技術人才的需求不迫切。另一方面,我們存在歧視職業教育的舊觀念,“讀書做官”的思想根深蒂固。改革開放40年來,我國工業化基本完成,第三產業占GDP比重已經超過50%。應用技術人才的短缺已經成為經濟社會發展的主要矛盾。我國要成為世界制造業強國、創新型國家,大力發展職業教育刻不容緩,發展職業教育已經成為我國經濟社會可持續發展的基石。
職業教育的發展有利于緩解就業的壓力。無論是城鎮的發展還是農業現代化的進展,就業壓力在不斷增加。目前是青年就業難,企業招聘有技術的人才難。發展職業高等教育,讓高等職業學校與企業對口,及早地解決高職畢業生的就業問題,就會減輕就業的壓力。
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近年來,高職教育在我國受到了越來越多的關注和重視,不僅是政府的政策支持,也是社會對高職教育的認可和需求的增加。因此,為高職擴招百萬叫好的做法是符合時代發展要求的。
首先,高職教育的擴招有利于解決就業難的問題。當前,我國面臨著大量的高校畢業生就業難的困境,不少大學生畢業后還需要通過實習、培訓等方式來提升自己的就業競爭力。而高職教育注重培養學生的實踐能力和職業技能,與社會需求緊密結合,使學生在學習期間就能獲得實際工作經驗和專業技能,增加了就業的機會和競爭力。
其次,高職教育的擴招有利于提升職業教育的地位和影響力。過去,高職教育一直被認為是“下等教育”,與普通高中相比,高職學生的錄取分數線普遍較低,學校的設施和師資力量也相對較弱。但是,隨著社會的發展和人才需求的變化,高職教育的地位逐漸提升。通過擴招百萬,可以吸引更多優秀的學生選擇高職教育,同時也會促進高職學校的發展和提升,使其與普通高校的差距逐漸縮小。
再次,高職教育的擴招有利于促進社會公平。目前,我國高等教育的普及率較低,不少優秀的學生由于種種原因無法進入普通高校,錯失了接受高等教育的機會。而高職教育的擴招可以為這些學生提供一個平等的平臺,讓他們有機會獲得高等教育的機會和發展空間,從而為社會培養更多的技能人才和專業人才。
最后,高職教育的擴招有利于推動產業發展。隨著我國經濟的轉型升級,對技能型人才和職業人才的需求越來越大。高職教育注重培養學生的實際操作能力和職業技能,與產業發展需求緊密結合,為各個行業培養了大量的技術人才和專業人才。通過擴招百萬,可以為產業提供更多的人力資源支持,推動產業創新和發展。
綜上所述,高職教育的擴招百萬是符合時代發展要求的,有利于解決就業難、提升職業教育地位、促進社會公平和推動產業發展。我們應該為此舉措叫好,并進一步加大對高職教育的支持和投入,為培養更多的技能人才和專業人才做出積極的貢獻。
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