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初一班主任工作計劃

更新時間:2023-03-02 17:59:25 工作計劃 我要投稿

關于初一班主任工作計劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候開始寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的關于初一班主任工作計劃,希望對大家有所幫助。

關于初一班主任工作計劃

關于初一班主任工作計劃1

  本學期我擔任了七年級3班的班主任,七年級上學期班主任工作計劃。個人的成長經歷,使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養成良好的習慣!绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質,作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,責任重大。

  因此,現根據本班具體情況特制定計劃如下:

  一、學生基本情況分析

  我班現有學生35人,其中男生19人,女生16人?傮w上觀察,我班的學生男女人數相差雖不大,但部分男生有厭學現象,學習目的不明確,自覺性較差,課堂紀律渙散。全班在個別方面,如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。

  二、工作目標

  我們班的班集體建設主題:“優秀是一種習慣”

  這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣,使我們的優秀行為習以為常,變成我們的第二天性。

  我們班的班集體建設目標:

  學習勤奮有上進心

  言行文明有感恩心

  做事勤懇有責任心

  做人踏實有自信心

  據此,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的.學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結、向上、文明的集體。

  三、具體措施

  貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德工作。

  1、抓好班級一日常規的管理,實施培養學生良好習慣的養成教育,制定“班級量化管理”評定細則。

  2、提高宣傳欄、墻報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

  3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的形成。

  4、通過學校和班級的各種活動,培養學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。

  5、結合常規教育,培養學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

  6、開展有益的文體活動,促使學生的身心得到健康全面的發展。

關于初一班主任工作計劃2

  烈日炎炎,曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了,它慢慢地為我們帶走暑意,同時也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風,卻也無情地帶走了我的初一,只為我留下了深深的回憶

  課堂上的共同進步,課下的嬉戲,放學后的玩鬧……一切都猶如昨日之事,記憶猶新,歷歷在目。

  環顧四周,一張張陌生的面孔,盛氣凌人。我那好心情,頓時灰飛煙滅了。班主任四十多歲,男性,兩眼放射出素穆的光輝。剎那間,一種恐怖的`氣氛將我籠罩了。班主任在講話,直到我耳朵打瞌睡了,還沒完。大概羅嗦是這一年齡段老師的通病吧。出于天生的叛逆,再加上從最高點摔落下來的心情,我對這個班,這個老師,好感是蕩然無存。第二天,我極不情愿地,又極無地,走近了新生活的新課堂。

  聽著老師的諄諄教導,不知不覺幾個星期過去了。我們作為新新人類,容易接受新事物,早就混熟了。漸漸地,我發現,這個班,充滿活力!

  那個看上去傲氣十足的靜,其實沒有架子,很平易近人。

  那個格外調皮搗蛋的偉,人并不壞。在我有困難時,曾鼎立幫助過我。

  那個瘋瘋癲癲的然,聰明絕頂。數學題沒有他不會的。

  特別是那次接力賽,被選為運動員的同學,各個奮勇向前。從他們努力的表情中,我看到了,同學們也都看到了,他們熱愛班級的紅心?!心急的十七棒與下一棒交接時,出現了失誤。我們班落后了。場下的同學最響亮的加油聲,給他們安慰,為他們鼓勁。后幾棒奮起急追,一個個漂亮的交接動作完成了。第一名的桂冠,我們捧回來了!

  我沸騰了,225班也沸騰了!我發現我已融入這個集體。我們的集體太棒了!

  我愛這個班!在這個集體中,我快樂,我自豪,我有昂揚的斗志!

  我的初一生活,兩個字:美好!

關于初一班主任工作計劃3

  謊言,通常是很不好的,扯謊,更是一種不良的行為。

  為了自己的虛榮心,編出很多自己所沒有的東西;想得到某種東西,通過謊言去獲取;在做了錯事之后,用謊言來掩飾......這些,自己最終都會付出代價,自食其果。

  以前,很討厭撒謊,但后來發現,完全不說謊,很難做到。

  其實有一種謊言是善意的,善意的謊言是美麗的。

  在善意的謊言里,有著鼓勵。曾經聽到過這樣的例子:明明是方方面面做得不好的學生,爸爸媽媽卻好像視而不見,總是認為他在某些方面很優秀,鼓勵他不斷進步,結果甚至超過了以前比自己成績好很多的學霸。善意的謊言,激勵孩子超越自己,改變了他們的未來。在老師的“預言”下,原本懶惰的學生們變得刻苦勤奮,懂事好學,后來成為了在各個工作崗位上優秀的人才。多年以后,孩子們將把這份謊言禮物銘記于心。

  在善意的謊言里,有著安慰。醫院里身患絕癥的病人,在家人的隱瞞下,在醫生的安慰下,超過了醫生預期的生命,甚至奇跡般的痊愈了!

  在善意的`謊言里,有著奉獻。今天剛看到一則新聞,無錫一退休老人隱姓埋名捐款二十七年。這位叫張紀清的可敬老人,多年來以“炎黃”、“黃炎民”的名義,向養老院、小學、地震災區累計捐款數萬元,前天是因為在郵儲銀行營業大廳匯出善款后突發腦梗送進醫院才被發現。他淡泊名利,不求回報,一直隱瞞自己的真實姓名,默默奉獻社會,這種謊言是多么崇高啊!

  善意的謊言,是我們信念的動力。它讓我們心里燃起希望之火,感受到這個世界的愛和感動!

關于初一班主任工作計劃4

  在人生的道路上,我們會經歷失敗,也會獲得成功,那你有沒有問過自己:“我為什么會成功?”因為我們一直都在勇敢地追趕,追趕屬于自己的目標和美好的未來!那你也許會問我:“你在追趕什么呢?”我毫不猶豫地回答:“我在追趕春天,追趕一個理想的春天!”

  我追趕著,追趕著一個潔凈的春天。在春天里,我低頭看見綠油油的`草地,那些綠油油的小草一個個昂首挺胸。抬頭,便是那碧藍的天空,天上潔白的云朵悠然自得地漫步空中,好像在說:“這兒的空氣真好,真舒服,你也來呀!”在這個春天里,再也看不見工廠排放的污水和廢氣。

  我追趕著,追趕著一個幸福的春天。在那個春天里,孩子們不再悲傷,不用再等待,因為,不再有父母因為工作而離開自己的孩子,所有的孩子都能和家人生活在一起,過著開心幸福的日子。

  我追趕著,追趕著一個和平的春天。沒有戰爭,沒有掠奪。不要讓罪惡的子彈傷害到任何一個人,不要讓導彈成為死神的利器,不要讓孩子們受到戰爭的威脅,讓每一個人都生活在春天一般美好的世界中。

  我追趕著,追趕著一個充滿光明的春天。在那個春天里,社會高度文明,排隊、輕聲說話……不用規定,每家每戶都會自覺進行垃圾分類。沒有爭執,沒有打斗,沒有欺騙,沒有犯罪。這是一個人人向善的社會。

  我追趕春天,追趕著那個美好理想的春天,向往著那個美好理想的春天。

關于初一班主任工作計劃5

  冬天,是樹葉枯黃的時候。北風呼呼的刮著,大樹沒有棉襖大衣,只能在風中頑強的抵抗,等著自己身上的樹葉慢慢地落光。樹葉一片一片落下來,像是樹葉寶寶脫離大樹媽媽的懷抱,最后化成泥土的肥料。

  冬天,是動物冬眠的時候。蛇和熊躲到了洞里,呼呼睡大覺。松鼠早已經準備好了蘑菇干和松果,長起長長的毛,進入了夢鄉。青蛙也找了一個舒服的洞穴,躺在里面打起了呼嚕。

  冬天,是湖水結冰的時候。湖水結成了冰,大家在上面滑冰,坐在雪橇上讓別人拉著跑。結冰的湖水像面天然鏡子,把我們玩耍時的.樣子映照在上面。

  冬天,是下雪的時候。雪花好似柳絮,漫天飛舞著,慢慢飄落下來。踩在潔白的雪上,就像在白云上走路,軟綿綿的,舒服極了。大雪是我們小朋友冬天最愛玩的東西,可以堆雪人,打雪仗……

  冬天,是我喜歡的季節。幾場瑟瑟的秋風過后,冬天不知不覺的來臨了。我們的衣服變厚了,樹木變禿了,動物不見了,湖水準備結冰了。我盼望著這個冬天的第一場雪快點下吧!

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